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為了提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，增長(zhǎng)家長(zhǎng)的急救知識(shí)。 利用兒童心肺復(fù)蘇模型生動(dòng)形象地向家長(zhǎng)們介紹了常見突發(fā)狀況的急救方法：重危急救呼叫方法、心肺復(fù)蘇方法、胸外按壓、創(chuàng)傷出血處理以及燙傷處理等。首先相信這樣一次幼兒救護(hù)知識(shí)講座不僅能夠讓家長(zhǎng)們獲得更專業(yè)的急救護(hù)理知識(shí)，提高急救能力，更能讓每一個(gè)人都警覺到急救的重要性，在自己的生活中更好地預(yù)防事故的發(fā)生，保障每一個(gè)孩子的安全。
  生命支持包括連續(xù)的評(píng)估和干預(yù)。氣道狀態(tài)應(yīng)能得到迅速的評(píng)估和維護(hù)，排除梗阻，并給予吸引，通氣和給氧。
 當(dāng)觀察到異物阻塞或高度懷疑有異物阻塞時(shí)，對(duì)于呼吸尚好的兒童，應(yīng)首先想到讓他們自發(fā)性地咳嗽。只有當(dāng)氣喘合并呼吸困難，或意識(shí)喪失時(shí)，才進(jìn)行必要的干預(yù)；對(duì)于嬰兒，在雙肩胛骨之間用拳叩擊5次，隨后在胸部按壓同樣部位向下猛推胸部5次。Heimlich手法適用于兒童，但具體操作技術(shù)因兒童的體格大小而異。對(duì)意識(shí)存在的兒童，在肚臍上方中線處用扣緊的雙手向上方猛推腹部，兒童可為站，坐或仰臥位。對(duì)意識(shí)喪失的兒童采用仰臥位。在心肺復(fù)蘇中，我們稱小于1歲者為嬰兒，1-8歲者為兒童，對(duì)這些患者須采取特殊的急救方法。8歲以上的兒童則采用與成人相同的心肺復(fù)蘇法。

兒童心肺復(fù)蘇模擬人是上海啟沭醫(yī)學(xué)儀器有限公司根據(jù)國(guó)際AHA最新標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)的一款模擬臨床表現(xiàn)如為突然昏迷，心跳驟停、呼吸停止、面色灰暗或紫紺、瞳孔散大和對(duì)光反射消失的模擬人。
 一般在患兒突然昏迷及大血管搏動(dòng)消失即可診斷，而不必反復(fù)觸摸脈搏或聽心音，以免延誤搶救時(shí)機(jī)。胸外心臟按壓的指征，年長(zhǎng)兒心＜30次/分，新生兒心率為<60次/分。新生兒無自主呼吸或?yàn)闊o效喘息，有自主呼吸但心率<100次/分及用80濃度的氧，仍有中心性紫紺時(shí)即可進(jìn)行正壓通氣復(fù)蘇。
兒童心肺復(fù)蘇模擬人針對(duì)心跳呼吸驟停的急救操作
一、保持呼吸道通暢，小兒低氧血癥和呼吸停止可能引起或造成急劇惡化和心跳呼吸停止。因此建立和維持氣道的開放和保持足夠的通氣是基本生命支持最重要的內(nèi)容。首先應(yīng)清除氣道內(nèi)的分泌物、異物或嘔吐物，有條件時(shí)予以口、鼻等上氣道吸引。將小兒心肺復(fù)蘇模擬人頭向后仰，抬高下頜，一只手置于復(fù)蘇模型的前額，將頭向背部?jī)A斜處于正中位，頸部稍微伸展。用另一只手的幾個(gè)手指放在下頜骨的頦下，提起下頜骨向外上方，注意不要讓嘴閉上或推頜下的軟組織，以免阻塞氣道。當(dāng)頸椎全不能運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過推下頜來放開開通氣道。也可放置口咽導(dǎo)管，使口咽部處于開放狀態(tài)。
二、建立呼吸，心肺復(fù)蘇模擬人兒童急救
 心肺復(fù)蘇模型兒童救護(hù)當(dāng)呼吸道通暢后仍無自主呼吸時(shí)應(yīng)采用人工輔助通氣，維持氣體交換。
 口對(duì)口人工呼吸，一般適合應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)急救。操作者先深吸一口氣，模擬對(duì)象如是1歲以下嬰兒，將嘴覆蓋嬰兒的鼻和嘴，如果是較大的嬰兒或兒童，用口對(duì)口封住，拇指和食指緊捏住患兒的鼻子，保持其頭后傾，將氣吹入，同時(shí)可見患兒的胸廓起伏。停止吹氣后，放開鼻孔，使患兒自然呼氣，排出肺內(nèi)氣體。
 重復(fù)上述操作，兒童18-20次/分,嬰兒應(yīng)稍加快。口對(duì)口呼吸即使操作正確，吸人氧濃度也較低，操作時(shí)間過長(zhǎng)，術(shù)者極易疲勞，故應(yīng)盡快獲取其他輔助呼吸的方法替代。