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美國心臟協(xié)會（AHA）在管方網(wǎng)站及雜志（Circulation）上公布了《心肺復(fù)蘇指南（CPR）和心血管急救（ECC）指南更新》。本次更新共包括執(zhí)行摘要、證據(jù)評價與利益沖突管理、倫理學(xué)問題、急救系統(tǒng)和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、成人基礎(chǔ)生命支持和心肺復(fù)蘇質(zhì)量（非專業(yè)施救者心肺復(fù)蘇）、成人基礎(chǔ)生命支持和心肺復(fù)蘇質(zhì)量（醫(yī)護(hù)人員BLS）、成人高級心血管生命支持、兒童高級生命支持等15部分文件。
上海啟沭醫(yī)學(xué)儀器有限公司針對本次心肺復(fù)蘇指南的更新，再心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品上也做了相應(yīng)的升級。下面把醉新版的心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品的操作方式介紹如下：
1、訓(xùn)練模式：此項(xiàng)操作是讓學(xué)員熟練掌握操作基本要領(lǐng)及各項(xiàng)步驟。當(dāng)功能設(shè)定好，學(xué)員就可以進(jìn)行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯誤有各類功能液晶顯示及語音提示。
2、考核模式：標(biāo)準(zhǔn)的考核模式。學(xué)員在經(jīng)過訓(xùn)練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試。學(xué)員必須按考試標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，按2015年國際新標(biāo)準(zhǔn)按壓吹氣比30：2，即正確胸外按壓30次（不包括錯誤按壓次數(shù)），正確人工呼吸2次（不包括錯誤吹氣次數(shù)）進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。要求在考核設(shè)定的時間內(nèi)，連續(xù)操作完成30：2的5個循環(huán)。最后正確按壓次數(shù)顯示為150次，正確吹氣次數(shù)顯示為10次。即可成功完成考核。若不能在設(shè)定的時間內(nèi)，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。當(dāng)成功完成考核后，將有語音提示：“急救成功"，頸動脈連續(xù)搏動，瞳孔由原來的散大自動恢復(fù)正常。此時模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評定及存檔用。
3、實(shí)戰(zhàn)模式：實(shí)戰(zhàn)考核模式是一個自由操作設(shè)定的模式，它不再限制學(xué)員在考核操作中按壓30次和吹氣2次及5個循環(huán)的標(biāo)準(zhǔn)操作模式，可自行設(shè)定操作頻率、操作時間、按壓次數(shù)、吹氣次數(shù)、循環(huán)次數(shù)、正確率。在設(shè)定好程序后開始操作，操作的內(nèi)容就是此前自行設(shè)定的內(nèi)容程序。如在設(shè)定的時間和頻率內(nèi)完成按設(shè)定好循環(huán)次數(shù)所需的按壓和吹氣數(shù)，就表明考核通過，急救成功。反之沒能在設(shè)定時間完成操作表明考核不通過。此模式是一個非常自由的考核模式。操作結(jié)束后即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評定及存檔用。

培訓(xùn)心肺復(fù)蘇模擬人操作是為搶救心臟驟?；颊?，據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，我國每年有54萬人因心跳驟停而死，并且呈逐年遞增趨勢。在心臟停止4分鐘內(nèi)，如果施予正確的心肺復(fù)蘇，有50%的患者可以成功復(fù)蘇，隨時間增加，復(fù)蘇概率相應(yīng)降低，直到10分后基本無希望。如果我們的急救普及率也像國外那么高，只要患者在公共場合發(fā)病，也有一半的人可以從死神手里逃脫出來。
培育公民責(zé)任感：CPR培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“生命至上"的價值觀，通過模擬人練習(xí)，公眾更易形成“人人可救、人人需救"的社會共識。
打破文化禁忌：在部分文化中，直接接觸陌生人身體存在心理障礙，模擬人訓(xùn)練通過無生命體征的道具，幫助公眾跨越這一心理門檻。
推動教育創(chuàng)新：將CPR納入學(xué)校必修課（如日本中小學(xué)已全面普及），通過模擬人實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)"，培養(yǎng)下一代的安全意識與應(yīng)急能力。
CPR心肺復(fù)蘇模擬人的普及不僅是技術(shù)工具的推廣，更是社會應(yīng)急文化的重構(gòu)。它通過將“急救知識"轉(zhuǎn)化為“肌肉記憶"，將“旁觀者"轉(zhuǎn)化為“壹響應(yīng)者"，最終構(gòu)建起一張覆蓋全社會的生命安全網(wǎng)。當(dāng)每個個體都能在危急時刻伸出援手，社會將真正實(shí)現(xiàn)從“被動救援"到“主動守護(hù)"的跨越。