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  2015版心肺復蘇操作指南修改后使心肺復蘇的操作更加符合現(xiàn)場急救的實際和更簡單化，是上個心肺復蘇和心血管急救的標準指南。呼吸與心跳是人體生命的基本的生理現(xiàn)象，呼吸心跳停止就意味著“死亡”。但人體死亡后的一段時間內(nèi)，臟器還存在著微弱的功能，組織細胞的代謝并未*停止還在繼續(xù)，我們把這段時間稱之為“臨床死亡”期。繼“臨床死亡”期之后，臟器功能*消失，代謝功能*停止，細胞開始溶解破裂，死亡就進入“生物學死亡”階段。醫(yī)學研究表明，“臨床死亡”期是可逆的，只要控制致傷因素，傷員體內(nèi)無重要的臟器損壞，同時能給予及時有效的搶救，“臨床死亡”傷員還生的可能性非常大的。心肺復蘇就是針對呼吸心跳停止所采取的搶救措施，以人工代替?zhèn)麊T的自主呼吸，胸外按壓形成暫時的人工心跳并誘發(fā)傷員恢復自主呼吸和心跳，因此心肺復蘇是阻止傷員從“臨床死亡”到“生物學死亡“的有效手段，只有工作人員熟練掌握了心肺復蘇技術(shù)，才能實施及時有效的心肺復蘇，所以很有必要學習及推廣。

    心肺復蘇知識推廣、普及心肺復蘇培訓，心肺復蘇實訓操作培訓和其他急救知識培訓作為公共衛(wèi)生應急醫(yī)療救治體系建設的一個組成部分，提升專業(yè)人才技術(shù)能力，有效提高*、降低病死率，構(gòu)筑起保護人民群眾健康和生命安全的屏障。研究認為，在今后的臨床實踐中，應將指南中推薦的內(nèi)容運用到每一位患者的具體搶救中去，以提高CPR的成功率及心臟驟停患者的存活率；公眾如能接受CPR急救知識培訓，能在很大程度上把危害減少到低限度，在基層醫(yī)院及社區(qū)普及《2015心肺復蘇與心血管急救指南》是非常重要的。

醫(yī)學研究認為CPR的復訓應增加操作練習時間或縮短復訓周期，而不應在理論授課上花費過多時間，因為醫(yī)護人員在臨床進行CPR的真實搶救較頻繁，在實際操作中加深了對理論知識的鞏固；邊看視頻邊練習是較好的基礎生命支持（BLS）復訓方法，在與其他方法具有相同復訓效果的同時還能節(jié)省時間、資源及提率，而且實施起來更簡便易行，但實施的前提是用美國心臟協(xié)會的BLS標準視頻指導錄像帶做指導，而對于生命支持較好的復訓方法是小組復蘇。對醫(yī)護人員進行定期復訓能減慢遺忘進程，提高自身技術(shù)保留，從而降低患者的病死率。